2019年湖南自考報名《管理學(xué)原理》八種通關(guān)學(xué)習(xí)方法
發(fā)布時間：2019年07月16日 來源：未知
一、體系分析法
即從體系的觀念動身，在體系與要素、要素與要素、體系與其外部環(huán)境的相互聯(lián)絡(luò)中提醒目標(biāo)的體系性質(zhì)和運(yùn)動規(guī)則，然后到達(dá)最佳地處理問題的一種辦法。
二、圖表列示法
即把有關(guān)的基本概念、頭緒或問題等，按其內(nèi)外部的相應(yīng)聯(lián)絡(luò)和聯(lián)絡(luò)，將之歸納轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的圖表，使之能直觀化、形象化和系列化，讓我們一望而知地進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解的辦法。
三、比較法
有比較才干有辨別。因?yàn)檗k理學(xué)原理中的各種問題都是既有聯(lián)絡(luò)、又有差異的，所以在學(xué)習(xí)時，就要對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行比較，探究它們之間的“同中之異”或“異中之同”。
四、要害詞法與主題詞法
要害詞法即捉住內(nèi)容或概念中最要害的詞句而到達(dá)對之進(jìn)行全體了解和把握的辦法。這種辦法突出了內(nèi)容或概念中必不可少的要素，排除了潤飾性或解釋性的那些可多可少的詞句。
五、邏輯推理法
即依據(jù)問題或概念的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和基本規(guī)則，由此及彼、由外至內(nèi)、觸類旁通地推理出問題或概念的本質(zhì)屬性和完好內(nèi)容的辦法。
六、目下十行法
即在對《辦理學(xué)原理》有關(guān)問題或內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，不是一開始就逐字逐句地去閱讀，而是目下十行，一段、乃至一頁地進(jìn)行環(huán)視。
七、聯(lián)絡(luò)實(shí)際法
學(xué)習(xí)《辦理學(xué)原理》的終究意圖是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用。因?yàn)檗k理理論是來源于實(shí)踐，又要服務(wù)于實(shí)踐。
八、事例討論法
事例來自書本，來自實(shí)踐，來自我們往常的日子。我們要長于搜集并自己著手收拾一些企業(yè)辦理中發(fā)作的現(xiàn)象、存在的問題，然后自己考慮，提出處理問題計(jì)劃。
湖南自考報名也需要趕早。
